5.上课钟声响了 (第5/8页)

避之惟恐不及，但有人愿意试试看，特别是顽童他就很想当班长，当放学时他说：「同学们，我是班长候选人，明天请大家支持我，让老师选我，拜托！拜托！」无独有偶的，当顽童公开推荐自己後，阿Q也不甘寂寞地说：

    「各位同学，我不想当班长，请大家明天帮帮忙，请老师不要选我，拜托啊！」

    反正放学了，几乎没有人理他们，不过阿Q的好友小英走过来说：

    「阿Q、你在g嘛啊！喜欢Ga0笑吗？又不好笑、真是的。」小英劝他。

    阿Q就扮个鬼脸给小英看…小英无可奈何地走了。

    第二天，老师为慎重起见，一早就准备选班长，因为在上课前有人，也就是顽童他自己，就按照老师的意思，就「不客气」地强力推荐自己，要担任班长了，他讲了一些当班长的抱负，不过让老师听起来是自吹自擂，老师也只能说会慎重考虑的，他才勉强住口。当全班都到齐之後，陈老师再度强调她教学的要求，也就是学生必须要有的学习的规范，她就简单大纲式的写在黑板上：

    一、要听从老师的教导。

    二、要专心老师的授课。

    三、要复习上课的内容。

    当老师解释完这三项教学要求後，问全班有没有问题时：

    「没有！」同学们异口同声说。

    阿Q就是反骨说：「老师，这跟班长选举有什麽关系？」

    班上哑雀无声待老师回话，只见陈老师慢慢深呼x1地说：

    「如果没有问题，我们开始选举班长…」老师不想回答无聊的问题。

    顽童迫不及待地说：「老师、我想当班长…。」

    「别急！老师要宣布选举的程序，我们全班40人都是候