6.班长大人 (第2/5页)

是不礼貌的。」老师作机会教育。

    「有谁想当班长呢？我想只有何必同学了，但班长不是想当就可以了，第一天，我就观察40位同学里谁最适合，何必及程星都在坚持坐自己想坐的位子，这种较自私的行为，不适合担任班长，倒是坐在何必後面的史富国，虽有被挡住视线的问题，他愿意调整自己，会想到要去成全同学的需要，这b较适合担任班长，老师的说明就这样。」

    顽童无奈地说：「我没有办法啊！我是一定要坐前面的，我的班长飞了…」

    阿Q打趣说：「是煮熟的鸭子飞了。」

    全班同学一阵嘻笑…

    老师说：「现在请班长史富国同学讲几句话。」

    富国同学看起来较严谨，一付忠厚老实型的男生，他缓缓地站起来，走向台前说：

    「谢谢老师选我为班长，希望有事大家一起来帮忙，我也尽力帮忙大家，谢谢！」

    「如果没事呢？」阿Q故意放Pa0。

    「如果没事大家都是好朋友，谢谢。」富国马上机智回答。

    突然有人拍手，大家也就跟着拍手，算是给新任班长一些掌声，并给予祝福与鼓励吧！第一个拍手的人是谁呢？没想到是杨小英。

    陈老师的说明，事实上、她只说出部分原因，老师是可以直接指定谁当班长的，只是顽童很想当，这就要作一些解释了，但也不能讲得太复杂，就针对现在的观察来评估较好，其实，前面有提到，陈老师跟富国的父母有认识，对富国这个孩子有一些了解，从他父母口中知道，在小学时代就是一个领袖型的学生，经常担任班长来服务同学，至於陈老师怎麽与富国的父母认识的，有一次去国