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分卷阅读27 (第3/5页)
已经摸清了雁回的那些套路,一旦他开始拐弯抹角说些含义模糊的话,就证明他根本不打算正经交谈,此时一定要提高警惕,回复过去的每一个字都不能被他拿去做文章。为此,池烈每次做到语文题时遇到一语双关的词,都会郑重其事地用红色笔圈出来。 有时候,语文老师看着他密密麻麻标红的习题册都倍感欣慰,她绝对想不到池烈现在审题认真的目的,不是为了加深对词汇的记忆,而是“这个词要小心,也许雁回会用”。 ——也算是使出浑身解数去防备他了。 “手机卡了。”池烈不卑不亢地回复,“没想赞你。” 啧,语气完美。 不自觉地开始等雁回接下来的消息,打了个哈欠的工夫,对方一条语音就发来了。时长很短,只有三秒。 池烈点了一下贴近耳边。 “明天我去开教研会,礼拜五回学校。”雁回的嗓音被白噪声包裹后更具沙哑的磁性,本身透亮的声音压低后成了懒散的性`感,“这几天你乖点儿。” 最后那半句咬字极轻,像是从舌尖蔓延出欲迎还拒的耳语,尾音甚至都没有真实的重量落下,一丝烟雾般诞生即消散。 池烈拿着电话的手瞬间就不稳了。 他点了下空白的输入框,蹦出来拼音键盘后却无从下手。他把聊天界面关掉,又
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