总参二部 (第2/5页)

好的成绩。

    1996年考入广州外国语学校，有鉴于该校的高考保送政策宽松，他被视作半只脚迈进了大学校门。全家为此弹冠相庆，甚至拍电报告诉远在槟城的族人。

    之后三年住校生活，周震和他的广州同学一起，吃喝玩乐、胡天胡地，青春生活好不肆意。直到高考临近，沉下心来做了几套模拟题，方才意识到：这次再想凭小聪明蒙混过关，怕是不行了。

    北外来招人的时候，优秀生源已经被挑得所剩无几，周震明白这是自己最好的机会。

    他先是主动承担接待任务，充分发挥聪明才智，对招生老师嘘寒问暖、为他们端茶送水；继而发动群众，在同学中广泛散布关于北外的谣言，间接劝说大家退出竞争；最后，再亲手呈上志愿申请，但求负责人网开一面，给成绩不达标的自己一个机会参加面试。

    对于常年负责招生的老师来说，小男孩的这些伎俩根本上不得台面。只是他上蹿下跳，忙活得不亦乐乎，看在眼里倒也着实有趣。

    “你就这么想读我们学校的……老挝语？”招生老师扶了扶眼镜。

    周震m0不清对方的想法，却也不敢贸然作答，只好耷拉着脑袋说出实话：“我就是挑了个最不可能有人报名的专业。”

    “小伙子，”招生老师拍拍他的肩膀，语重心长道：“有些事情必须讲规则。你脑袋这么灵光，即便考不上大学，日后也一定能出人头地。”

    听到这话，男孩眼睛瞪得b铜铃还大：“唔系啊嘛。”

    见对方听不懂，周震这才苦着脸解释，自己这三年完全没有好好念书，如果考不上大学，回去不仅会被爸爸打断腿，更会让