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课堂结束的钟声响起,窗外的风轻轻拂动着树梢,银杏叶簌簌落下,却没有谁抬头去注意这些细节。学生们陆续收拾书包,三三两两地离开教室,留下一片交谈声渐渐远去的余韵。
我站在讲桌前,翻阅手边的讲义,指尖下意识地摩挲着纸张边缘。视线落在字句间,却无法真正读进任何内容。因为我知道,有一道目光还停留在我身上。
譩乔没有像其他学生一样离开,她仍然坐在座位上,笔杆轻轻在指间转动,像是在思考什麽,又像是在等待着什麽。
自从上次她发现了另一片银杏叶後,始终没有开口问我什麽。但我知道,她的沉默不代表不在意,反而是某种更深层的试探。
譩乔察觉到了。
这几天,老师变得很奇怪。不是那种明显的异样,而是刻意隐藏,却又无法完全掩盖的变化。
老师的步调变快了,眼神也变得更有距离感。以往下课後,总会留在教室整理讲义,或是翻阅几页书,有时候甚至会不自觉地停顿一下,像是陷入什麽思绪里。但现在,课堂一结束,老师收拾东西的动作快得异常,像是急着离开,急着逃离某个不愿面对的空间。
我将讲义合上,动作迅速地收拾书本,我默默的在心里跟自己说:「不能再让她靠近了。」
那天譩乔翻开书页的画面仍然鲜明地刻在脑海里──她发现了那片银杏叶,她的指尖轻轻摩挲叶脉时,那一瞬间的表情……她在思考,在联想,在将她手上的叶子与我的叶子重叠。
「我从未想过她会发现那片叶子。」<
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