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第三章(1) 年少的初恋传说 (第2/5页)
克森的心理社会发展八阶段论,有谁可以跟我们分享一下是哪八个阶段呢?」 「居然一次考八个!太狠了吧?」 「怎麽?七班同学们答不出来吗?」 面对跳起来抗议的学生,何炘智笑容满面的应对,还没花上力气,那抗议学生就被同侪们拉回了椅子上。 「别吵了快点帮忙找答案啦!」「别害我们输掉积分!」 「我我我!老师我知道……」教室的一隅,终於翻到答案的nV学生高举着手抢答。 紧接着连着三题的题目都在全班的通力合作下顺利道出标准答案,何炘智满意地将题目纸夹回教课书中,说道:「恭喜七班同学们答对了所有的题目,小老师,麻烦帮我把糖过发下去吧。」 「老师,除了糖果外不是应该还有那个吗?」 TrickorTreat不过是开场白,对於学生们来说,有远b糖果还要重要的积分呢! 「当然。」何炘智将一张纸片替给了上台领糖果的公民小老师:「恭喜七班得到红sE红叶。」 「耶——」 作为活动道具的枫叶一共有三种:hsE、橘sE、红sE,分别代表着十、五十、一百的积分,一下子得了片红sE枫叶,学生们都乐坏了,更是立刻扫了枫叶背面的QRcode将积分上传到活动网页上,待确认好积分登陆的工程顺利完成後才终於愿意安分下来上课。 说到这个积分登录的网页,还是姚以光带领资讯研究社的同学们制作的,除
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